顾时衍看着模型，想了片刻。
「可能是我们一直用自己的习惯判断。」
他拿起纸笔，重新画出不同使用者进出空间的路线。
老师看过後，请他们把这个问题带回小组继续讨论。
下课後，几个人留在教室修改。有人提出新的安排，有人负责确认尺寸，顾时衍则整理各种方案的优缺点。
直到模型终於有了更合理的配置，大家才松了一口气。
「今天总算有进度了。」同学说。
顾时衍笑了。「明天再检查一次吧。」
模拟考前一天，沈知微照着计画复习，却在一道数学题上卡了很久。
她重新算了三遍，答案依然不对。
焦躁慢慢浮上来。她看着墙上的读书计画，突然担心这次又无法达到目标。
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